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Registran gasto más bajo en educación

Se destina la mayor parte del presupuesto para pagar nómina docente

Ciudad de México

CARGA. El 44% del presupuesto federal para educación, deporte, cultura, ciencia y tecnología se dedicó a pagar los sueldos de los maestros.Registran gasto más bajo en educación

De acuerdo con el reporte, 86 de cada 100 pesos que se les entrega a los estados, fueron para pagar la nómina magisterial; mientras que 44% del presupuesto federal para educación, deporte, cultura, ciencia y tecnología se dedicó a pagar los sueldos de los maestros.

Para 2015, los recursos de los programas federales representaron 49% del total del gasto federal, mientras que los recursos de los programas de gasto federalizado, que se les entregan a los estados, fue de 51%.

Cerca de 80% del gasto en programas federales se realizó mediante 19 programas; mientras que 86.3% del presupuesto a estados fue para pagar la nómina magisterial y 44% del presupuesto fue para este rubro.

En el reporte Panorama Educativo de México 2016, que elaboró el instituto señala que entre los años 2013 y 2016, lo que va de la administración de Enrique Peña Nieto, el gasto federal ha crecido a una media anual de 0.7%, lo cual representa “la tasa más baja en comparación con los últimos tres sexenios”.

Con Felipe Calderón, entre los años 2007 a 2012, la tasa de crecimiento anual para el presupuesto educativo era 3.2%; con Vicente Fox Quesada, entre 2001 y 2006, fue de 3.1%; mientras que con Ernesto Zedillo la inversión anual llegó a 5.8% entre 1995 y 2000.

El estudio detalla que en 2015 el gasto nacional en educación fue de 1.2 mil millones de pesos corrientes lo que representó 6.9% del Producto Interno Bruto (PIB) de ese año; el componente propiamente educativo del gasto nacional en educación representó 6.4%.

En los últimos cuatro años, de la administración de Enrique Peña Nieto, el gasto en educación en comparación fue en promedio 6.8% en comparación con el PIB nacional. Ello mientras el Gasto Federal Ejercido en este campo (GFE), incluyendo desde nivel preescolar hasta superior, representó 3.8% de la riqueza que produce el país.




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