Destaca titular de la SEP el trabajo de Tamaulipas

Lucía Aimé sostiene encuentro con subsecretaria de Educación Básica federal

Cd. Victoria, Tam.- En reunión de trabajo entre la secretaria de Educación de Tamaulipas (SET), Lucía Aimé Castillo Pastor, y la subsecretaria de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Martha Velda Hernández Moreno, se dieron a conocer programas, proyectos y medidas que permiten fortalecer los aprendizajes fundamentales e imprescindibles, así como los procesos de formación de los docentes y el desarrollo socioemocional de las comunidades educativas.

RECONOCE LABOR

La funcionaria federal destacó y reconoció el trabajo que se ha realizado en Tamaulipas en materia pedagógica y en revalorización de la labor de las y los docentes, reafirmando el compromiso de la SEP y del presidente Andrés Manuel López Obrador para trabajar de forma conjunta con el gobernador Américo Villarreal Anaya y seguir transformando el sector educativo.

  • Por su parte, la titular de la SET agradeció el apoyo que se ha brindado desde el inicio de la administración estatal, logrando grandes avances en materia de certeza laboral para las y los docentes y el servicio educativo en planteles de educación básica.

Entre las estrategias que se presentaron destacan la didáctica "Camino de paz para transformar mi comunidad", con la que se busca garantizar los derechos humanos, la atención socioemocional y la prevención de la violencia dentro y fuera de las escuelas.

De la misma manera, con los Guardianes de Tamaulipas, se fomenta entre las y los estudiantes la identidad tamaulipeca y los valores de la Nueva Escuela Mexicana.

Además, se presentó el impulso a las actividades en el marco de Tamaulipas Territorio STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas, por sus siglas en inglés) para que niñas, niños y adolescentes tengan mayores oportunidades de recibir una educación de excelencia que les permita desarrollar habilidades y conocimientos que los preparen para los desafíos del presente y el futuro.