Proponen realizar recorridos de rutina por las escuelas que operan en Reynosa para evaluar las condiciones en las que operan las instalaciones donde los alumnos reciben su educación.
"Las acciones en ese sentido deben ordenar las autoridades gubernamentales, pero de igual manera, directivos y personal docente de los planteles deben reportar de inmediato a las instancias respectivas en caso de que consideren o tengan duda sobre si las condiciones de un salón de clase o algún punto en específico de la infraestructura general del plantel presenta desgaste o deficiencia, a fin de que se acuda de inmediato a efectuar el diagnóstico de la situación que ahí prevalece", dijo Guillermo Rodríguez Leal.
El presidente de la Unión Nacional de Padres de Familia en esta fronteriza ciudad señaló que "No hay que esperar a que un techo se esté cayendo para actuar y por tanto debe darse el mantenimiento oportuno por parte de la SEP (Secretaría de Educación Pública) estatal".
A COORDINARSEAhora bien, no se trata de supervisar las instalaciones con la idea de multar, sino también de coordinarse los tres ámbitos de gobierno (municipal, estatal y federal), para proveer lo que tiene por obligación presupuestal y por derecho constitucional le corresponde a la niñez y juventud: educación obligatoria y gratuita.
"Por tanto, es necesario que se bajen oportunamente los recursos presupuestales a las escuelas y no esperar a que sucedan tragedias", sostuvo.
De igual manera, es importante que se lleve un control transparente sobre el manejo que se da a dichos recursos, o bien, a las aportaciones voluntarias de los padres de familia que por la inacción del gobierno muchas veces son indispensables para solventar servicios básicos en el área de mantenimiento.
No hay que esperar a que un techo se venga abajo para iniciar las acciones correspondientes para evitar tragedias.