Base para desarrollo económico global

No se puede concebir un desarrollo económico global sin preparación

El ser humano ha creado y generado grandes riquezas con los factores tierra, trabajo y capital, que por lo regular está expresado en tecnología de uso privilegiado, pues sólo unos cuantos países tienen acceso a ella. Por estos desequilibrios, afirma Alberto Esteban Arellano Rodríguez, maestro en ciencias de la educación y catedrático de la Universidad Tamaulipeca, nos enfrentamos a una diferencia entre los poseedores de riqueza, y los que carecen de ella, de tal manera que no se puede concebir un desarrollo económico global sin que todos los niños y jóvenes de México puedan completar una educación de buena calidad como mínimo.Si bien, dice, la concentración del ingreso no se puede resolver con esta medida, tampoco podemos considerar a un mundo desarrollado con un recurso humano fuera del esquema educativo y de salud.Apunta que además de llevar la alfabetización de los adultos al 100%, reducir la corrupción, aumentar la eficiencia de la educación y fortalecer el gasto público dentro de un esquema de crecimiento nacional coherente para que estos cambios sean sólidos, podemos considerar que las inversiones en la educación básica darán rendimientos de corto y mediano plazo a nivel económico y social.Sin embargo, anotó, la educación superior traerá como consecuencia la innovación tecnológica que los países requieren para salir del subdesarrollo e integrarse a la competencia mundial del mercado global y más aún en el entorno de la generación de nuevas fuentes de energía.Por ello, la universidad debe asumir su papel de líder y promotora de cambio en una sociedad que le reclama su trabajo como fuente de conocimiento en el marco económico y cultural entendida como todo aquello que el ser humano ha sido capaz de crear y que no estaba en su ecosistema.La educación superior, destaca el maestro Arellano Rodríguez, juega un papel importante en la formación de profesionales que den solución creativa tanta en el ámbito económico, como el social, de corto, mediano y largo plazo.Por último apunta que hoy en día el mundo actual se enfrenta a una degradación social y ambiental que demanda una educación que aporte conocimientos, producción y transmisión de tecnología, con la misión de vincular el entorno social  y científico, para mejorar el entorno económico de un país y saciar las múltiples necesidades actuales de México.